シラバス参照
|
シラバス参照
|
| 詳細情報へ 授業計画へ |
| カリキュラム名 ／Curriculum |
授業コード ／Course Code |
35205 | |
|---|---|---|---|
| 授業科目名 ／Course Name |
リプロダクティブ・ヘルスケア | 時間数 ／Time |
30時間 |
| 単位数 ／Credits |
1 | 必修・選択 ／Subject Choice Type |
必修 |
| 履修年次 ／Year |
助産学専攻科 | 科目区分 ／Course Group |
|
| 対象学生 ／Target |
助産学専攻科 | ||
| 科目責任者 ／Responsible Person |
長岡 由紀子 | 他専攻学生の履修 ／Other Major Students |
‐ |
| 担当教員 ／Instructor |
長岡 由紀子，糸嶺 一郎， | ||
| 開講学期および日時について の備考 ／Notes |
|||
| 開講学期 ／Semester Offered |
曜日 ／Day |
時限 ／Period |
|---|---|---|
| 後期 | その他 | 0 |
| 授業の概要 |
・リプロダクティブへルスケアの実践に必要な知識・技術を学習する ・受胎調節実施指導員の認定申請に必要な学習を行う |
|---|---|
| 授業のキーワード | 下記授業計画の【】を参照 |
| 授業の目的 |
・リプロダクティブ・ヘルス/ライツの歴史や国内外の現状について学習する ・家族計画や受胎調節に関する基本的知識を深め，援助ができる ・思春期や性成熟期にある女性の健康問題を理解し，援助ができる ・受胎調節実地指導員の認定を受けることができる |
| 授業の到達目標 |
1 リプロダクティブ・ヘルス/ライツについて説明できる 2 我が国及び世界の女性の健康問題について説明できる 3 性生殖期（思春期・成人期）に関する健康問題と援助の視点について説明できる 4 家族計画について説明できる 5 受胎調節に関する法規を説明できる 6 受胎調節について説明できる 7 各種避妊法について説明できる 8 受胎調節についての指導を演習において実施できる 9 性生殖期にある女性への健康教育が演習において実施できる 10 不妊症の基礎的知識について説明できる 11 助産師に必要なコミュニケーションスキルが獲得できる 12 女性の生涯を通しての健康支援について考察できる |
| 授業時間外の学習に関する事項 | 演習書参照 |
| 教科書 |
1) 茨城県立医療大学助産学専攻科「リプロダクティブ・へルスケア」演習書 2) 吉沢豊予子編「助産師基礎教育テキスト第2巻 ウィメンズヘルスケア」(2020年版)日本看護協会出版会 3) 岡井崇・綾部琢哉編「標準産科婦人科学」第4版（2011）医学書院 |
| 参考文献・その他資料 |
1) 工藤美子編「助産師基礎教育テキスト第1巻 助産概論」(2020年版)日本看護協会出版会 2) 我部山キヨ子編「助産学講座2 基礎助産学2 母子の基礎科学」（第5版）医学書院 3) 我部山キヨ子編「助産学講座4 基礎助産学4 母子の心理・社会学」（第5版）医学書院 4) 堀内成子編「助産学講座5 助産診断・技術学Ⅰ」（第5版）医学書院 その他，別途提示する。 |
| 成績評価方法 |
各回のリアクションペーパー，演習への参加度，発表内容，定期試験等について総合的に評価する。なお，各評価項目には合格基準点の設定がある。 【再受験の取扱：無，出席時間数要件：４／５以上】 |
| 担当教員から |
受胎調節実施指導員の認定申請に必要な科目の1つで，講義や演習，健康教育の発表を交えて学びます。これまでに学んだ知識をベースにより専門的な内容を学習し，リプロダクティブ・ヘルスに関する実践能力を養いましょう。 ＊「ウイメンズヘルスケア」「不妊症とケア」に強く関連した科目です |
| 受講条件 | |
| 実務経験を有する担当教員 |
それぞれの資格に基づく実務経験を活かし，担当回の授業を行う。 長岡 由紀子：助産師 糸嶺 一郎：看護師（精神） 安積 瑞博：医師（産婦人科） 岡本 一：医師（産婦人科） 武島 仁：医師（泌尿器科） |
| 回 ／Times |
時間 ／Time |
授業内容 ／Methods and contents |
授業の到達目標 ／Attainment Target |
担当教員 ／Instructor |
教授・学習法 ／Learning Method |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | リプロダクティブ・ヘルス概論 【リプロダクティブ・ヘルス/ライツ，わが国および世界の女性の健康問題の動向，女性の生涯を通じた健康】 |
1,2 | 長岡 | 演習 |
| 2 | 2 | 家族計画に関する基礎知識 【家族計画の意義と必要性，家族計画の運動史，家族計画の動向，家族計画指導の問題点】 |
3,4 | 長岡 | 演習 |
| 3 | 2 | 家族計画指導に必要な法的知識 【母子保健法，母体保護法，薬事法，受胎調節に関する法的規制】 避妊法【女性が利用する避妊法，男性が利用する避妊法，永久避妊法】 |
5,6 | 長岡 | 演習 |
| 4 | 2 | 受胎調節に必要な基礎知識および避妊法の実際 【排卵期判定法，コンドーム，子宮内避妊器具，経口避妊薬，】 |
7,8 | 長岡 | 演習 |
| 5 | 2 | 避妊法【低用量ピルの薬理学と服薬指導の実際，IUD，不妊手術】 |
2,7 | （長岡） | 演習 |
| 6 | 2 | コミュニケーションスキル 【セラピューテックコミュニケーション，意思決定支援，アサーティブネス】 |
11 | 糸嶺 | 演習 |
| 7 | 2 | 女性のライフサイクルと健康 【思春期女性の社会・健康問題，成熟期女性の健康と特有の病気】 |
3 | 長岡 | 演習 |
| 8. | 2 | ライフサイクルに応じた健康教育 【導入】 |
9,12 | 長岡 | 演習 |
| 9.10 | 4 | ライフサイクルに応じた健康教育 【健康教育準備】 |
9,12 | 長岡 | 演習 |
| 11.12 | 4 | ライフサイクルに応じた健康教育 【健康教育発表】 |
9,12 | 長岡 | 演習 |
| 13 | 2 | 女性不妊症 【不妊症とは，女性の不妊の原因，検査，治療，不妊治療のリスク】 |
10 | (長岡) | 演習 |
| 14,15 | 4 | 男性の性と生殖 【男性生殖器の解剖・生理，男性不妊症の原因，検査，治療，不妊治療のリスク】 |
10 | (長岡) | 演習 |